Un informe del Centro CEPA analizó el proyecto de presupuesto 2026 del Gobierno nacional y advirtió recortes significativos en Educación y Cultura, universidades, ciencia y tecnología y en programas clave como el financiamiento para escuelas técnicas y becas estudiantiles, tomando como referencia el gasto efectivo de 2023.
El Centro de Economía Política Argentina (CEPA) difundió un análisis detallado sobre cómo impactaría el proyecto de presupuesto 2026 en las áreas de Educación y Cultura, universidades nacionales, becas, ciencia y tecnología. Según el documento, la función Educación y Cultura registraría una baja real cercana a la mitad de lo ejecutado en 2023, lo que se ubicaría entre los recortes más fuertes dentro del gasto nacional. El estudio también advierte sobre cambios de tipo estructural en las normas de financiamiento educativo, con efectos sobre escuelas técnicas, universidades y organismos científicos.
De acuerdo con el trabajo al que tuvo acceso la Agencia Noticias Argentinas, el CEPA sostiene que el esquema previsto en el presupuesto 2026 no solo reduce partidas, sino que además modifica fondos y metas históricas vinculadas al sostenimiento del sistema educativo y científico del país. Las conclusiones se basan en comparaciones constantes con los montos efectivamente gastados durante 2023.
El informe remarca que estos ajustes no se limitan a un programa específico, sino que abarcan distintos niveles: educación obligatoria, educación técnica, universidades nacionales, becas estudiantiles y el financiamiento de proyectos de ciencia y tecnología.
Fuerte baja en educación y recorte al fondo técnico
En el capítulo vinculado a Educación y Cultura, el estudio del CEPA estima que, si se aprueba el actual proyecto de presupuesto 2026, el área sufriría una merma real del orden del 47% en comparación con lo gastado en 2023. Para el Centro CEPA, se trata de uno de los ajustes más profundos dentro del conjunto de funciones del Estado nacional. El análisis se centra en el efecto que esto tendría sobre políticas educativas en marcha.
Uno de los puntos que más destaca el documento es la situación del Fondo Nacional de Educación Técnico Profesional (FoNETP), herramienta creada por ley para sostener y mejorar la educación técnica en todo el país. Según los cálculos del CEPA, ese fondo mostraría en 2026 una caída real del 93% frente a lo ejecutado en 2023, lo que implicaría prácticamente dejarlo sin recursos relevantes.
El informe también repasa la ejecución reciente del FoNETP: indica que durante 2025 solo se habría utilizado en torno al 10% de los créditos disponibles y que, de cara a 2026, se proyecta aplicar apenas una fracción todavía menor. Sobre este panorama, el texto concluye de manera tajante: “En los hechos, el Gobierno elimina el Fondo”.
Además de la baja en los montos, el CEPA señala que se observa un proceso de “vaciamiento” del instrumento, ya que, pese a que la norma que lo creó sigue vigente, su uso efectivo se reduce año a año en el esquema del presupuesto 2026.
Universidades y becas: cambios legales y cuestionamientos institucionales
Otro apartado del estudio se dedica al sistema universitario. Allí se calcula que las universidades nacionales tendrían en 2026 una reducción real cercana a un tercio de su financiamiento respecto de 2023. El informe proyecta una caída del 33,8% en términos reales para las casas de estudio, tomando como base lo que efectivamente se gastó en ese año.
En paralelo, el CEPA examina qué pasaría con las becas y transferencias destinadas a estudiantes. De acuerdo con el trabajo, esos programas acumularían un recorte cercano al 77% entre lo ejecutado en 2023 y lo que prevé el proyecto de presupuesto 2026 para el próximo ejercicio. El documento remarca el posible impacto de esta reducción en el sostenimiento de las trayectorias educativas.
El análisis también incorpora las modificaciones legales que se proponen dentro del articulado. En particular, se menciona el artículo 30 del proyecto, que plantea derogar tres mecanismos históricos de financiamiento: el Fondo de Escuelas Técnicas, la garantía de destinar el 6% del PBI a educación y la meta de asignar el 1% del PBI a ciencia y tecnología. Para el CEPA, la inclusión de este artículo se suma a la decisión previa del Poder Ejecutivo de suspender por decreto la ley de financiamiento universitario.
Recorte en ciencia y tecnología: advertencias
En lo referido a ciencia y tecnología, el informe sostiene que los recursos nacionales para ese sector se reducirían cerca de la mitad en términos reales frente a 2023. El CEPA calcula una merma aproximada del 48,8% en los fondos destinados a programas e instituciones científicas, lo que, según detalla, afectaría la continuidad de diversas iniciativas de investigación y desarrollo.
La Agencia Noticias Argentinas consignó que todas estas observaciones surgen del documento elaborado por el Centro CEPA sobre el proyecto de presupuesto 2026, que recopila los datos oficiales previstos y los compara con la ejecución real del año 2023.
