Salta detectó 8.552 alumnos con riesgo de dejar la secundaria

El Sistema de Alertas Tempranas detectó en Salta a 8.552 alumnos con algún nivel de riesgo de dejar la secundaria. La herramienta alcanza a 350 escuelas de educación común y analiza una matrícula cercana a los 127.000 estudiantes. El relevamiento, elaborado con información del segundo trimestre, distingue 5.685 casos de riesgo medio y 2.867 de riesgo alto. La plataforma reúne registros de establecimientos públicos y privados para que cada institución pueda revisar situaciones vinculadas con faltas, repitencia, sobreedad y materias pendientes.

Los datos fueron presentados por el Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia. Según precisaron desde esa cartera, el grupo señalado por el tablero representa el 6,7% de los estudiantes secundarios incluidos en el sistema.

Miguel Gutiérrez, director de Información Educativa del Ministerio de Educación de Salta, explicó: “Tenemos 8.552 alumnos con riesgo de abandonar la escuela, según el tablero del sistema de alertas. De ellos, 5.685 están en riesgo medio y 2.867 en riesgo alto”.

El tablero permite revisar la situación de cada secundaria

La información disponible puede ordenarse por departamento, establecimiento, división, turno y año de cursado. De esa manera, las escuelas cuentan con elementos para ubicar los casos que requieren seguimiento dentro de sus propias comunidades educativas.

El informe fue confeccionado con los registros del segundo trimestre, cuyo cierre se realizó el 4 de septiembre. Por ese motivo, las cifras difundidas todavía pueden cambiar cuando se carguen los datos correspondientes al tercer trimestre.

Aunque no se comunicó el detalle de los 8.552 estudiantes por zona, desde Educación indicaron que San Martín, Orán y Rivadavia figuran históricamente entre los departamentos con indicadores menos favorables en el nivel medio. La herramienta apunta a precisar en qué lugares se concentran las dificultades.

Las faltas consecutivas activan una intervención escolar

El ausentismo es uno de los indicadores que observa el sistema. Cuando un estudiante suma 3 inasistencias seguidas, el establecimiento debe iniciar una estrategia para conocer el motivo y actuar antes de que se aplique el mecanismo de reincorporación previsto al llegar a las 15 faltas.

“Tenemos mucha inasistencia. Uno de los principales problemas del nivel secundario es la inasistencia de los alumnos”, señaló Gutiérrez. También indicó que, después de la pandemia, esa situación comenzó a advertirse en el nivel primario.

Desde el Ministerio aclararon que una cantidad de ausencias no determina por sí sola que un alumno vaya a abandonar la escuela. Cada caso debe analizarse de manera particular, debido a que las faltas pueden tener justificación. En algunas instituciones, el ausentismo llega al 20% o al 30% de la matrícula, mientras que en otras el porcentaje es mayor.

La repitencia y la sobreedad también inciden en el riesgo

Además de las faltas, el sistema cruza datos sobre repitencia, falta de promoción, materias desaprobadas y sobreedad. Esta última variable descendió del 47% en 2018 al 30% en 2025, de acuerdo con los datos presentados, aunque mantiene peso entre los estudiantes identificados con riesgo de desvinculación.

En una de las escuelas examinadas se detectaron 258 alumnos en situación de riesgo. De ese total, 200 asistían al turno vespertino y, según el relevamiento, prácticamente todos tenían sobreedad.

La repitencia en la secundaria se ubica actualmente en 11,55% y conserva niveles parecidos a los de los últimos años. Por otra parte, los datos examinados señalan que unos 24.000 estudiantes no lograron promocionar el año: 11.000 se reinscribieron para repetir, mientras que otros 13.000 no volvieron a anotarse al ciclo siguiente.